школо школо йа скучае

Вот тут в топе некий известный блоггер говорит довольно разумные вещи про школу, про недоработки традиционного школьного образования и даже просто вред: http://fritzmorgen.livejournal.com/235089.html

Очень хорошо резонирует со вчерашним утром, проведённым в компании выпускников и студентов педа (после бурных вечера и ночи в той же компании). Очень интересно было послушать, как они обсуждают систему образования, но вот когда сравнением личного опыта пытались определить, с кем хуже: с пятиклассниками или с десятиклассниками - вот это прям жуть. С одной стороны, конечно, есть некий героизм в облике человека, который, позабыв про всё, бросается грудью на амбразуру делать из детей человеков. С другой, конечно, дети так реагируют на попытки их чему-то научить не потому, что дети злые: дети разные, а вот школа как раз одна, и я бы сказал, что если такое количество самых разных детей, придя в школу, превращается в таких одинаковых засранцев... ну, вы поняли.

Я, кстати, прекрасно помню и своё поведение на уроках. Скуку, ощущение полной ненужности происходящего и тотального интеллектуального и нравственного превосходства над учителем - разумеется, только в тех случаях, когда действительно было скучно и учитель был так себе. К счастью, я не гнушался заниматься на уроках тем, что мне интересно (благо с собой была обычно какая-нибудь _интересная_ книга), да и к наездам учителей всегда относился снисходительно: пусть себе орёт - что с дурака взять... Отдельную гордость вызывает двойка по литературе за третью четверть десятого класса. Вы не представляете, сколько терпения потребовалось, чтобы выслушивать постоянные "засри свой мозг прочитай книгу!", "напиши сочинение!" - вот тут действительно оценку пришлось заслужить!

А ещё я никогда не понимал всей той любви, внезапно возникающей у учеников к классной руководительнице ближе к окончанию школы. Натуральный стокгольмский синдром. Одноклассники до сих пор в гости к ней ходят, говорят... брр.